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教長︰推動新五專、單科專校

技職人才如何培育,教育部長鄭英耀昨拋出「新五專」及「單科專門技職學校」翻轉技職的新策略,強調「不會放棄技職教育」,也不會遺漏人文領域人才培育。

教育部政次葉丙成說明,「三加二」新五專模式,為高職與科大合作,無論是合併或採雙聯學位,前三年(專一至專三)在高職就讀,後二年(專四及專五)在科大,畢業取得副學士,以緩解高職生升學壓力、減輕高職招生壓力,並符應產業需要人才。

鄭英耀舉例,職校水產養殖科系多在鄉下,面臨招生挑戰,如採「三加二」模式,可保有原本海事學校,減少退場危機,也讓人才為產業所用。

放寬大學須有三院系限制 協助轉型

至於「單科專門技職學校」,教育部政次張廖萬堅昨說明,現行大學受到須有三個院系限制,教育部擬開放辦學彈性,協助轉為單科專門學校,或因應產業所需核心技能設計專屬課程,成為在職進修之專業學校,或針對前瞻科技、太空科技等特殊領域人才而設專門學校,以緊密鏈結產業。

科大、教團看好教部新模式

龍華科大校長葛自祥表示,一○五學年起開辦五專,但家長重視文憑,八成以上畢業生續升學,而科大如要轉型成單科專門學校,對於非單科師資及職員處理、永續營運是挑戰。

北科大校長王錫福表示,去年五專部首屆畢業生近七成就業,待遇優於大學畢業生起薪,看好新五專模式。

全教總理事長侯俊良表示,針對特殊需求產業發展單科專門學校有必要性,譬如高職即有如台北市開平餐飲學校,但科大須修法放寬。高中職委會主委林金財認為,新五專模式對銜接產業確有幫助,海事水產群即很適合試行,如蘇澳海事與海洋大學合作、東港海事與高雄科大合作。

全志盟智庫執行長吳福濱表示,家長最在意孩子未來發展,新策略能提高技職教育的「價值」,家長會支持。建設公司總經理江軍肯認單科專門學校,建議宜對準很多領域的產業所需人才。

另,葉丙成表示,教育部預計以三年建立「大學生在學實習制度」,系統性幫助學生進入企業實習,畢業時可更適性適才就業。

此外,鄭英耀強調也重視人文學科人才培育,生物之美在於生物多樣性,政大即是人文社會典範大學,並支持未來公私併之可能性;葉丙成則表示,大學可推動彈性學制、微學程,讓學生不被科系綁死。

(自由時報 林曉雲、楊綿傑/台北報導)