20220303111520

學測分發入學級分換算 招聯會作法惹議

今年分科測驗不再考國文、英文、數乙,全國八成四科系都將在分發入學使用學測成績,學測十五級分如何轉成分科測驗六十級分受關注。據了解,招聯會擬用學測到考人數十一點六萬人作為換算母數,而非使用分科測驗預估近四萬人到考人數的學測成績重新排序,讓家長與學生質疑公平性。
 
大考中心正研議級分轉換公式,相關方案本月底出爐。據了解,招聯會打算用學測人數換算,不會直接將級分乘以四,換算細節將由大考中心考試委員會合議討論。
 
大考中心:影響不大
大考中心表示,分科測驗簡章要經考試委員會合議審查後才定案,招聯會上周常委會討論出大原則,由於學測級分已是相對排序,影響變動不大。
 
教育部則說,過去學測若用於考試分發的檢定門檻,並未重新以指考到考人數及學測成績重新排序,若將分科測驗到考人數及學測成績重新排序,恐會有高比例學生所得級分數與預期級分數不同。另外,分科測驗到考人數統計要到七月中旬才能確認,無法讓考生提早知道學測轉換成績,恐影響考生選擇升學管道。
 
教團:基準點要合理
全中教秘書長許麗吉指出,學測和分科測驗考生人數、總級分都不一樣,卻要拿來一起比,很不合理,考生人數基準點必須審慎評估。也有高中教師舉例,假設國文學測十三級分有一萬人,但一萬人中可能有八千人都靠個人申請進入理想大學,剩下兩千人到了分科測驗,理論上級分有機會向上提升,就不該再使用學測原始級分換算。
 
升學輔導專家藍天予也認為,若考生個人申請就上大學,分科測驗結束若要分發,成績若還要採計學測到考人數「這滿不合理」。學測成績如何換算,牽涉考試公平性,若是全部採計原始分數,就能排除這問題。
 
也有高三家長說,考招制度想模糊卻又想細緻,不斷變動也讓考生陷入焦慮。
(聯合報 趙宥寧/台北報導)